FAQ – Didactech

Veelgestelde vragen

Heb je nog vragen over de opleiding? Hieronder vind je antwoorden op de meest gestelde vragen.

Is de opleiding alleen voor docenten?

Nee, zeker niet! I-coaches, ICT-coördinatoren en onderwijsondersteunend personeel zijn van harte welkom. Tijdens de werksessies ga je lessen ontwikkelen rond een onderwerp naar keuze. Ben je geen docent? Dan kun je samenwerken met een docent of zelf een lesidee uitwerken. Wij denken ook graag mee!

Hoeveel uur per week moet ik investeren in de opleiding?

Elke sessie duurt 3 uur. Tijdens deze bijeenkomsten werk je actief aan je portfolio. Als je dit efficiënt aanpakt, hoef je buiten de sessies alleen nog optioneel feedback te verzamelen. De sessies vinden één tot twee keer per maand plaats. Gemiddeld besteed je daarnaast 1,5 tot 2 uur per week aan je portfolio, het maken van toetsen en voorbereiding op de eindtoets.

Waarom is het zo goedkoop?

We hebben de opleidingskosten bewust laag gehouden, zodat iedereen deze binnen het eigen professionaliseringsbudget kan realiseren. Door de kosten te beperken en de drempel laag te houden, willen we zoveel mogelijk onderwijsprofessionals de kans geven om mee te doen. Ons doel is om met een groeiend netwerk van educatief technologen een duurzame verandering in het onderwijs teweeg te brengen.

Wat heb ik nodig voor de opleiding?

Alle benodigde materialen ontvang je in de weken voorafgaand aan de start van de opleiding. Daarnaast heb je een opgeladen telefoon en een computer nodig. We werken vooral met middelen die je ook in de klas kunt gebruiken of die tegen een laag budget beschikbaar zijn. Zo maken we technologie toegankelijk voor iedereen.

Is het echt geschikt voor alle niveau's van onderwijs?

We geven praktijkvoorbeelden voor alle niveaus, met extra expertise in het voortgezet en hoger onderwijs. Dankzij de gemengde groepen is er volop ruimte om uit te wisselen, ook met collega’s van jouw onderwijsniveau. De technologie is breed inzetbaar, maar we raden aan om minimaal in de bovenbouw van het primair onderwijs te werken als je er actief mee aan de slag wilt.

Wat kun je na de opleiding?

De opleiding sluit naadloos aan bij actuele thema’s zoals digitale geletterdheid, digitaal burgerschap en technologie in het onderwijs. I-coaches en andere onderwijsprofessionals krijgen handvatten om technologie bewust, veilig en effectief in te zetten. Je leert hoe je digitale tools integreert in lesontwerp en hoe je collega’s hierin kunt begeleiden. Zo versterk je niet alleen je eigen vaardigheden, maar draag je ook bij aan een toekomstbestendig onderwijs.

Thema's

De opleiding sluit aan bij actuele thema’s in het onderwijs en biedt praktische handvatten om technologie doelgericht in te zetten.

Digitale geletterdheid (PO & VO)

De opleiding sluit direct aan bij de inhoudslijnen voor digitale geletterdheid in het primair en voortgezet onderwijs. Je werkt aan ICT-basisvaardigheden, mediawijsheid, computational thinking en informatie-vaardigheden, met concrete toepassingen in lesontwerp. We koppelen dit aan de 21e-eeuwse vaardigheden van het SLO, zodat je technologie betekenisvol kunt integreren in je onderwijspraktijk.

Technologie & Toepassing (VO)

De opleiding daagt je uit om technologie creatief en doelgericht in te zetten. Je leert hoe je technologische oplossingen kunt integreren in lesmateriaal en opdrachten, volledig in lijn met de pijlers van het vak Technologie & Toepassing. Alles wat je ontwikkelt is direct toepasbaar in de klas.

I-coaches (MBO/HBO)

Als i-coach krijg je in deze opleiding verdieping in drie kernrollen: Trainer, Onderwijskundige en Technovator. Je leert hoe je technologie laagdrempelig overdraagt, hoe je deze onderwijskundig verantwoord inzet, en hoe je nieuwe toepassingen onderzoekt en vertaalt naar de praktijk. Zo versterk je jouw rol als aanjager van innovatie binnen je organisatie.

Digitaal Burgerschap (MBO)

In een digitale samenleving is het essentieel om vaardig, bewust en kritisch te kunnen handelen. Binnen de opleiding verkennen we digitale omgangsvormen, ethiek en kritisch denken. In de laatste module krijg je concrete lesvoorbeelden en tools aangereikt om digitaal burgerschap en mediawijsheid in je onderwijs te verwerken.

Andere vakken

Wij zijn geen vakinhoudelijke experts, dat ben jij als docent of onderwijsondersteuner. Daarom ontwikkelen we samen onderwijs dat relevant is voor jouw praktijk. Je krijgt voorbeelden uit diverse vakken en niveaus, waarna je zelf aan de slag gaat met een onderwerp dat jij kiest. Dit doe je met ondersteuning van je mededeelnemers. Zo werk je aan betekenisvol lesmateriaal dat je direct kunt inzetten in je eigen onderwijs.