Programma

Opbouw van de sessies

Tijdens de sessies (3 uur) krijg je een mix aan theorie en praktijk. We beginnen elke sessie met theorie en een aantal voorbeelden. Daarna ga je direct aan de slag met de praktijk en het maken van je eigen lesstof.

Portfolio

Tijdens elke sessie maak je lesstof voor jouw eigen vak, waarvan je voorbeelden of screenshots toevoegt aan je online portfolio. Het eindportfolio bestaat uit 9 zelfgemaakte lesactiviteiten en de resultaten van de eindtoets. De opdrachten in het portfolio nemen ongeveer 60 min in beslag en kunnen tijdens de sessies gemaakt worden.

Eindtoets

De opleiding wordt afgerond met een open-boektoets over de theorie. Je mag hierbij de hand-outs van de sessies gebruiken. Je kan de toets op eigen tempo maken tussen sessie 8 en 9.

Theorie

De volgende theorie wordt tijdens de sessies behandeld, naast de inhoudelijke informatie over de onderwerpen; 21ste eeuwse vaardigheden (slo), Zelfbeschikkingtheorie (Deci & Ryan), Ervaringsleren theorie (Dewey), Cognitive theory of multimedia learning (Mayer) en Mediawijsheid (NOMC)
pexels-max-fischer-5212685
pexels-ivan-samkov-5676744
pexels-max-fischer-5212700
pexels-george-milton-6953860-min
AdobeStock_204781559-min
human_anatomy_atlas_1x
Afbeelding1
Subtitel
Computational Thinking

Netherlands icon  Lesdata (Nederlandse opleiding) 2025/2026 & 2026/2027

Start Februari 2026
Om de twee weken

4 februari 2026
18 februari 2026
4 maart 2026
18 maart 2026
1 april 2026
15 april 2026
6 mei 2026
20 mei 2026
3 juni 2026
17 juni 2026 (Fysiek)

Start September 2026
Éen keer per maand

16 september 2026
18 november 2026
16 december 2026
20 januari 2027
17 februari 2027
17 maart 2027
21 april 2027
19 mei 2027
16 juni 2027
3 juli (Fysiek) (Zaterdag)

Kosten

De opleiding kost 750 euro (excl. btw) per deelnemer, incl. de kosten voor het fysieke opleidingsmateriaal, het certificaat, de literatuur en de afsluitende activiteit.  

De kosten worden laag gehouden zodat docenten en OOP de mogelijkheid hebben om deze opleiding te doen met behulp van hun professionaliseringsbudget.
Vraag hierna bij je werkgever. Klik hier voor het artikel over het budget.

Meer info
Download de studiegids

De sessies:

  • Artificial intelligence

    Leer hoe je met AI-tools zoals Copilot snel en efficiënt boeiende lessen ontwerpt. Ontdek praktische tips en digitale tools om je onderwijs te innoveren. Deze sessie biedt je de basis die je nodig hebt om snel en efficiënt lessen te ontwerpen die aansluiten bij de behoeften van je leerlingen/studenten. Leer slim gebruik maken van AI. Deze sessie is ontworpen om je te helpen met het onderwijsontwerp voor de lessen in je portfolio.

  • Digitale Tools

    Tijdens de opleiding maak je kennis met een heleboel (online) tools die je lessen kunnen versterken. De tools worden ook ingezet tijdens de opleiding zodat je ook kennis maakt met de kant van de studenten/leerlingen. Tijdens de eerste les gaan we vast een start maken met een aantal van de tools die je les overzichtelijker, makkelijker of leuker kunnen maken en een aantal activerende werkvormen die daarbij passen. We beginnen direct met lessen ontwerpen.

  • Multimedia learning

    We trappen de sessie af met the "Cognitive Theory of Multimedia Learning" (CTML) en leggen uit hoe je digitaal onderwijs het beste kunt aanbieden en wat nodig is om een goed leerrendement te halen. Daar gaan we aan de slag met het maken van een podcast en gaan we met flip(grid) een kennisclip opnemen.

  • Grafisch ontwerp

    We gaan verder bouwen op de Cognitive Theory of Multimedia Learning en gaan kijken hoe we informatie op een overzichtelijker manier kunnen presenteren. Zowel vanuit een docent als student perspectief. In het tweede deel van de sessie gaan we aan de slag met het maken van infograpics, tijdschriften en een mini-website.

  • Gamification

    In deze sessie leer je meer over het nut en de noodzaak van Gamification, Serious gaming en gamebased leren. Je gaat een educatieve escaperoom spelen én maken, en tijdens de sessie bouw je een game van je eigen lesstof met behulp van Seppo.

  • Virtual reality

    Over virtual reality in het onderwijs valt veel te zeggen. We beginnen met de 3 soorten VR die je in het onderwijs kan inzetten en gaan het daarna hebben over welke hardware daarbij aansluit. In het tweede deel van de sessie gaan we zelf een 360 graden foto maken en deze omzetten naar een interactieve VR omgeving (of escaperoom).

  • Augmented reality

    Tijdens deze sessie leer je over de meest toegankelijke vorm van immersive media; Augmented reality. We laten je een aantal voorbeelden zien waarbij er een digitale laag is toegevoegd aan de echte wereld, en we gaan onze eigen (bewegende) 3D avatar maken in augmented reality.

  • Computational thinking

    Computational thinking is een essentiële vaardigheid voor zowel digitale als alledaagse problemen. Het gaat om het logisch benaderen van problemen, het herkennen van patronen, en het systematisch opdelen van complexe vraagstukken in kleinere, beheersbare delen. Deze vaardigheden zijn cruciaal, met én zonder computers, en stellen ons in staat om efficiënte oplossingen te ontwerpen voor de uitdagingen van morgen. Leer denken als een computer, maar blijf handelen als een mens.

  • Mediawijsheid & Informatievaardigheden

    We sluiten af met de laatste twee 21ste eeuwse vaardigheid. Je leert meer over het online leven van kinderen en jongeren en je krijgt handvatten om dit bespreekbaar te maken. Daarnaast gaan we aan de slag met een opdracht over informatievaardigheden. We gaan aan de slag met een aantal lesactiviteiten voor verschillende niveaus. We sluiten de sessie af met de presentatie van de portfolio's.